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¿Qué ofrece la PNL a los docentes?
La Programación Neurolingüística describe, la dinámica fundamental entre la mente (neuro) y el lenguaje (lingüístico) y cómo la relación entre ambos afecta a nuestro cuerpo y a nuestro comportamiento (programación). La P.N.L. nos permite ordenar los componentes de nuestro pensamiento y organizar nuestra experiencia de tal forma que, a través de los procesos neurológicos, logremos producir los comportamientos adecuados a los objetivos que queramos alcanzar. La PNL (Programación Neurolingüística), es un modelo de pensamiento y acción que explica la conducta del ser humano. Provee de un nuevo modelo acerca de cómo las personas aprenden. El conocimiento acerca de cómo funciona el cerebro y el reconocimiento de estrategias para aprender. La PNL permite observar cómo se pueden obtener altos rendimientos y lograr estados apropiados. PNL es un proceso multidimensional que implica el desarrollo de la capacidad y de la flexibilidad del comportamiento, pero también implica el pensamiento estratégico y una comprensión de los procesos mentales y cognitivos que hay detrás del comportamiento. PNL proporciona las herramientas y habilidades para el desarrollo de los estados de excelencia individual, pero también establece un sistema de cómo se producen las creencias y las presuposiciones sobre cómo son los seres humanos, en qué consiste la comunicación y sobre cómo es el proceso de cambio en todo esto. En otro nivel, la PNL trabaja sobre el descubrimiento de uno mismo y sobre nuestra identidad como personas. La PNL es el estudio de la experiencia humana subjetiva, cómo organizamos lo que percibimos y cómo revisamos y filtramos el mundo exterior mediante nuestros sentidos. Provee herramientas y habilidades para el desarrollo de estados de excelencia en comunicación y cambio. Promueve la flexibilidad del comportamiento, el pensamiento estratégico y una comprensión de los procesos mentales. Los modos de percibir y las capacidades sensoriales de cada persona, son diferentes, por lo que existen tantos modelos como personas habitan en el mundo. Aprendiendo a descifrar los modelos, se pueden derribar barreras de comunicación y permitir a las personas expresarse en forma más fluida. Además explora cómo transmitimos nuestra representación del mundo a través del lenguaje. Los recursos de PNL permiten al docente enseñar a descubrir en sus alumnos sus estilos de aprendizajes y su capacidad natural para aprender. La PNL ha reencuadrado el proceso de aprendizaje, haciendo que el docente vuelva a mirarse desde la perspectiva del alumno, ha enseñado que el alumno no es el que siempre tiene problemas de aprendizaje, también, algunas veces, los profesores pueden tener problemas de enseñanza La PNL entrena para: 1. Conocerse a sí mismo (carácter – personalidad) 2. Quererse a sí mismo (autoestima) 3. Saber conectar con el otro/otros (Sistema Representacional) 4. Saber comunicarse (Empatía – Sintonía) 5. Actuar positivamente (Modelado de conducta) | |
